Un episodio de tensión se vivió en el Instituto Tecnológico de Veracruz cuando un profesor, acusado por presunto acoso sexual, confrontó públicamente a sus alumnas durante una clase. El incidente fue grabado por estudiantes y difundido en redes sociales, generando una fuerte discusión sobre la forma en que fue manejado el caso.

En el video, el docente niega las acusaciones y señala que estas derivan de que algunas estudiantes reprobaron su asignatura. Durante el enfrentamiento, pidió que las alumnas que lo habían acusado se identificaran frente al grupo, lo que provocó incomodidad entre los presentes. En respuesta, varios alumnos comenzaron a gritar “¡fuera!”, mostrando su rechazo a la situación.

La publicación del video ha generado opiniones divididas en redes sociales: mientras algunos critican la exposición pública de las estudiantes y la falta de un protocolo institucional, otros exigen que se investigue a fondo la denuncia y se garantice justicia. El caso ha puesto nuevamente en el centro del debate la necesidad de aplicar mecanismos adecuados para abordar denuncias de acoso en espacios escolares.

De acuerdo con lineamientos oficiales, las instituciones educativas deben seguir protocolos que prioricen la protección de las víctimas, respeten el debido proceso y garanticen un entorno seguro. Estos protocolos están respaldados por normativas de la SEP y leyes federales, y establecen que las escuelas deben actuar con diligencia, sin sustituir a las autoridades